sexta-feira, 31 de dezembro de 2010
quinta-feira, 23 de dezembro de 2010
Prenda de Natal - 10 conselhos práticos para a construção de um projecto de leitura transversal
Para os colegas presentes no encontro de Ansião de dia 22 e todos os interessados nesta matéria
1º – escolher uma temática apelativa e adaptada ao contexto;
2º - envolver todos, começando pelo corpo docente, na construção do projecto e puxando, passo a passo, também as disciplinas aparentemente menos ‘motivadas’ para a leitura (Matemática, CFQ, …);
3º - aproveitar as boas práticas, em termos de leitura, já existentes e potenciá-las através deste projecto;
4º - fazer do projecto um pretexto e um motor para quebrar a barreira geográfica (baús de livros e pastas “PNL sobre Rodas” a circular, troca de experiências e materiais entre escolas, etc.);
5º - quebrar barreiras entre ciclos e funções (todos podem ler para todos, independentemente da função que exerçam na escola);
6º - escolher uma equipa aLer+ dinâmica e multidisciplinar, com horário comum para desenvolver o projecto;
7º - envolver sempre o órgão de gestão no desenvolvimento do projecto e manter o Conselho Pedagógico e os Departamentos todos os meses informados das actividades em curso e próximas etapas do projecto;
8º - responder a todas as solicitações e contagiar pelo NOSSO entusiasmo, promovendo momentos/dias especiais comuns a todo o Agrupamento;
9º - avaliar frequentemente o projecto e pedir feedbacks e materiais produzidos, divulgando-os no site ou blog;
10º - sonhar sempre mais (a Ler+, a sonhar+) e construir um projecto feito de afectos, para que a leitura toque as pessoas!
23 de Dezembro de 2010
Cláudia Mota
1º – escolher uma temática apelativa e adaptada ao contexto;
2º - envolver todos, começando pelo corpo docente, na construção do projecto e puxando, passo a passo, também as disciplinas aparentemente menos ‘motivadas’ para a leitura (Matemática, CFQ, …);
3º - aproveitar as boas práticas, em termos de leitura, já existentes e potenciá-las através deste projecto;
4º - fazer do projecto um pretexto e um motor para quebrar a barreira geográfica (baús de livros e pastas “PNL sobre Rodas” a circular, troca de experiências e materiais entre escolas, etc.);
5º - quebrar barreiras entre ciclos e funções (todos podem ler para todos, independentemente da função que exerçam na escola);
6º - escolher uma equipa aLer+ dinâmica e multidisciplinar, com horário comum para desenvolver o projecto;
7º - envolver sempre o órgão de gestão no desenvolvimento do projecto e manter o Conselho Pedagógico e os Departamentos todos os meses informados das actividades em curso e próximas etapas do projecto;
8º - responder a todas as solicitações e contagiar pelo NOSSO entusiasmo, promovendo momentos/dias especiais comuns a todo o Agrupamento;
9º - avaliar frequentemente o projecto e pedir feedbacks e materiais produzidos, divulgando-os no site ou blog;
10º - sonhar sempre mais (a Ler+, a sonhar+) e construir um projecto feito de afectos, para que a leitura toque as pessoas!
23 de Dezembro de 2010
Cláudia Mota
sexta-feira, 17 de dezembro de 2010
quinta-feira, 16 de dezembro de 2010
segunda-feira, 13 de dezembro de 2010
sexta-feira, 10 de dezembro de 2010
Walking in the Air
Enquanto no Agrupamento andamos em grande azáfama natalícia (ver blogue das bibliotecas de Colmeias), aqui fica um pequeno vídeo para descomprimir.
segunda-feira, 6 de dezembro de 2010
quinta-feira, 2 de dezembro de 2010
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